Џастин Друри, класна наставничка во училиштето ЦП Риверсајд во Нотингем, се најде во центарот на скандал по патувањето во Швајцарија кое беше обележано со сериозни инциденти. Поради неправилности во организацијата и несоодветно однесување на учениците, донесена е одлука да и се забрани работа во образовните институции, дознава Телеграф.
На екскурзијата, одржана во 2017 година, присуствуваа 12 ученици од установа за деца со проблеми во однесувањето, меѓу кои 10 момчиња и две девојчиња. Учениците беа следени од тројца возрасни супервизори: Друри, еден вработен во училиштето и еден практикант. Сепак, Агенцијата за регулирање на наставата (TRA) утврди дека таквиот сооднос не е доволен за да се обезбеди безбедност на учениците.
Една од девојките на патувањето била во сексуални односи со тројца студенти, од кои еден и платил 30 фунти. Исто така, подоцна било откриено дека еден ученик го снимал сексуалниот чин на други и го уценувал девојчето барајќи од неа да има интимни односи со него. Според Џастин Друри, за постоењето на спорната снимка дознала дури откако патувањето завршило.
За време на екскурзијата, учениците ја уништиле вратата од ресторанот на хотелот и украле десетина шишиња алкохол. Некои оделе во ноќни клубови без надзор, додека други учествувале во кражби. Кај еден ученик бил пронајден нож.
Истрагата открила и дека родителите не биле целосно информирани за патувањето – за дел од учениците не била обезбедена писмена согласност. Повеќето од учесниците имаа различни тешкотии: десет имаа посебни образовни потреби, додека некои имаа историја на злоупотреба на супстанции или вклученост во правосудниот систем.
Иако Друри презела некои мерки за да спречи несоодветно однесување меѓу учениците, таа подоцна ги оставила без соодветен надзор. По враќањето од патувањето не го известила училиштето ниту локалните власти за инцидентите што се случиле.
Поради идентификуваните пропусти, Џастин Друри беше трајно суспендирана од образовниот сектор, со можност за жалба по пет години.
Сметаме дека дотичната го прекршила стандардот на однесување што се очекува од наставникот, особено во улогата на одделенски раководител“, се наведува во извештајот на Агенцијата за регулирање на наставата.
